00:00 23 ноября 2011 г.
В Чувашской Республике подведены итоги регионального этапа V Всероссийского конкурса воспитательных систем, на который было представлено 19 работ из 12 муниципалитетов по трем номинациям: «Общеобразовательные учреждения», «Специальные (коррекционные) образовательные учреждения», «Образовательные учреждения дополнительного образования детей». Отрадно, что победителем в третьей номинации конкурса признан коллектив Центра детского творчества Козловского района Чувашской Республики под руководством активного члена районного Совета женщин Филипповой И.Г.
Этот успех не случаен. В одном из лучших учреждений дополнительного образования Козловского района выстроена четкая система воспитательной работы с учащимися. Коллектив педагогов в своей работе руководствуется следующей целью воспитания: создание эффективных педагогических условий для свободного, творческого, сознательного поиска индивидуальной траектории личностного развития и формирования социально-ценных моделей поведения каждого участника воспитательного процесса.
Исходя из поставленной цели, воспитательная работа в Центре детского творчества строится по трем направлениям:
-художественно-эстетическое, гражданско-патриотическое и физическое воспитание обучающихся; -воспитание творческого отношения к труду и предпрофессиональная подготовка обучающихся;
-работа с родителями.
Система воспитательной работы по данным направлениям организуется через авторские социально-педагогические программы: «Край родной», «Вечный зов», «Пусть всегда будет солнце», «Радуга», «Взрослые и дети», «Дорога безопасности», «Карьера» педагогов ЦДТ Ларионовой И.А., Орловой А.С., Винокуровой Д.В., Майоровой Н.Г.
Также в Козловском ЦДТ реализуется 30 образовательных программ дополнительного образования детей научно-технической, художественно-эстетической, культурологической, эколого-биологической, туристско-краеведческой, социально-педагогической и военно-патриотической направленностей. Данные программы носят, в том числе, и воспитательный характер, т.к. призваны формированию базовых жизненных навыков учащихся.
Как отмечают педагоги центра, положительных результатов воспитательной работы добиться не сложно – главное внедрить в работу методы стимулирования и авансирования детей. Это могут быть грамоты, благодарности, выдвижение на стипендии, выборы в органы самоуправления, ответственные поручения в коллективных творческих делах и др. В среднем 16 % кружковцев учреждения за последние три года стали победителями и призерами Всероссийских и республиканских конкурсных мероприятий проектов и программ воспитательной направленности.
В Центре детского творчества традиционными стали такие коллективные творческие дела, как «Дни семейного отдыха», «Осенний бал», День матери, Новогодние праздники, «Рождественские праздники», «Кружковец года» и другие.
Поддержка мотивации воспитательной деятельности педагогов в коллективе происходит и путем материального стимулирования.
Критерии оценки эффективности работы педагогов для выплат из стимулирующего фонда оплаты труда учреждения включают работу с родителями, работу по распространению передового опыта, в том числе воспитательной работы, работу с детьми «группы риска» и т.д.
Стабильно в течение последних трех лет более 50 % педагогов дополнительного образования Козловского ЦДТ приняло участие в различных конкурсах методической продукции и профессионального мастерства. В 2010-2011 учебном году 17 педагогов дополнительного образования участвовали в районных конкурсах педагогического мастерства, 18 – в республиканских и 4 – во Всероссийских и межрегиональных конкурсных мероприятиях в области воспитания и дополнительного образования детей. Учреждение за последние три года удостоено более 20 документов общественного признания.
Наивысшая оценка конкурсной комиссией регионального этапа V Всероссийского конкурса воспитательных систем материалов воспитательной работы МБОУДОД «Козловский ЦДТ» - это очередное общественное признание эффективности деятельности данного образовательного учреждения Козловского района.
Совет женщин Козловского района