00:00 06 февраля 2013 г.
Уважаемый Владимир Владимирович!
Союз женщин России не в первый раз направляет обращение к руководителям государства от имени многочисленных единомышленников из всех регионов нашей страны, занимающих активную гражданскую позицию. Наши предыдущие обращения неизменно касались острых проблем, которые затрагивают жизненные интересы семьи, женщин, детей. Хотим верить, что, мнение и обеспокоенность большинства добропорядочных и ответственных родителей, опытных и компетентных учителей, авторитетных деятелей культуры, искренне встревоженных за будущее страны, нравственное здоровье подрастающего поколения, найдет понимание и отклик.
Нас радует, что в своем последнем Послании Федеральному собранию Вы выразили намерение власти вернуть отечественной школе утраченную важнейшую историческую традицию — не только образовывать, но и воспитывать высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина.
Мы полностью поддерживаем гуманистическую направленность Вашего Послания, в котором говорится: «Гражданская задача образования, система просвещения — дать каждому тот абсолютно обязательный объем гуманитарного знания, который составляет основу самоидентичности народа. И в первую очередь речь должна идти о повышении в образовательном процессе роли таких предметов, как русский язык, русская литература, отечественная история…».
Женская общественность выражает озабоченность тем, что целью проводимой реформы образования является не поддержка школ, а ослабление нагрузки на бюджет. Принятый Закон может привести к увеличению неравенства между столицей и регионами, городом и деревней, богатеющей элитой и беднеющим населением.
В соответствии с законом государство отвечает за бесплатность образования в рамках стандарта. Однако нас не может не беспокоить тот факт, что сегодня в российской школе согласно стандарту число уроков литературы и истории сокращено до минимума. Общеизвестно, что Человека, его нравственные личностные ориентиры формирует классическая литература, именно она побуждает человека задумываться о своем месте в обществе, о смыслах жизни.
Новый стандарт преподавания русского языка и литературы, принятый в спешке и без учета мнения педагогов и родителей, похоронит не только грамотность отдельного поколения, но столетиями накапливаемую русскую культуру, духовность.
В России образ мысли, духовные установки, мировосприятие всегда были основаны на русской литературе, которая его создавала и выражала. Литература нужна не как стержень идеологии, а как «скрепы», основа культуры и духовного единства. Классика — важнейшая двигательная сила воспитания. Она противостоит массовой культуре, вульгарным ее проявлениям. Всем миром признано, что русская литература XIX века — одно из высших достижений мировой культуры.
Именно поэтому непонятно почему из программы изъяты ранее представленные в ней И. А. Крылов, А. Н. Радищев, А. С. Грибоедов, поэты пушкинской поры Е. А. Боратынский, К. Ф. Рылеев, а также А. К. Толстой, Н. С. Лесков, И. С. Шмелев, К. М. Симонов, М. В. Исаковский, Н. М. Рубцов. Вместо этих истинных классиков предлагаются современные авторы В. О. Пелевин, Л. Е. Улицкая, А. И. Эппель, произведения которых представляют сомнительную ценность с точки зрения воспитания добра, нравственности, патриотизма.
Русский язык богат и велик, он обладает огромной силой. Эта сила может быть и созидательной, и разрушительной, т. к. вмещает в себя и высокий стиль классической литературы, и грязь уличного сквернословия. Убеждены, что продвижение в школе через современную литературу ненормативной лексики блокирует пути для духовного, нравственного роста и развития, как в личностном, так и в социальном отношении.
Мы не можем равнодушно смотреть на то, что в современном обществе процветает культурное невежество, как из-за духовного вакуума молодые люди попадают в тоталитарные секты, растет число самоубийств. Многие проблемы современного общества — ксенофобия, наркомания, сквернословие, озлобление людей, рост преступности, безнравственность, отсутствие трудовой морали, пессимизм и уныние — связаны, в первую очередь, с потерей нравственных ориентиров. Из дикарей можно сделать каких угодно террористов.
Нас очень беспокоит, что в современном обществе катастрофически снижается потребность в чтении, как у детей, так и у взрослых. Введение нового предмета под названием «Словесность», по оценке экспертного педагогического сообщества, лишь усугубит бедственную ситуацию. Литература учит не только нравственности, но и работать с текстом, понимать прочитанное.
Нам не безразлична судьба наших детей, нашей России. Хотелось бы надеяться, что мы донесли мнение тех, для кого Закон принимается. Именно наши дети, получившие знания на основании этого Закона, будут строить современную, сильную Россию.
Представители 82 региональных отделений Союза женщин России и членских общероссийских, межрегиональных организаций, входящих в состав СЖР.
Союз женщин России