11:11 20 апреля 2016 г.
Урок географии «Горные породы и минералы» 5 «Б» класс МБОУ «СОШ№10» г. Чебоксары (классный руководитель Сергеева Т.В.) провел не за партами, а в зале минералов культурно-выставочного центра «Радуга». Вместо тетрадей - маршрутные листы, и школьники на эти сорок минут - не ученики, а руководители геологической экспедиции, учёные. Ребята познакомились с экспозицией, насчитывающие более 70 предметов: минералы и горные породы (уникальные образцы самоцветов, рудных и нерудных минералов с крупнейших месторождений России).
Ребята смогли не только рассмотреть экспозицию, но и прикоснуться к ней в прямом смысле слова: поддержать в руках окаменелое дерево, возраст которого более 150 млн.лет, древних моллюсков - аммонитов и белемнитов - ровесников динозавров.
С помощью современных технологий перенеслись в Оружейную палату Московского Кремля и полюбовались царской диковинкой – самоваром Петра I из цельного куска горного хрусталя.
В ходе занятия учащиеся определили свойства кварца, гипса, марказита, серы, магнетита, попытались найти область их применения, обозначили на карте крупнейшие месторождения полезных ископаемых России.
Школьники узнали, как растут кристаллы, из каких минералов в старину делали краски, какое оно «мышкино» золото, отчего капризничает радужный камень, почему чароит называют русским камнем, какой минерал получил прозвище «камень неба», раскрыли тайну «золотого человека».
Как отметила учитель географии Калаева О.Н.: “В рамках школьного урока невозможно рассказать много из истории открытия и использования минералов и горных пород. Этот пробел с успехом восполняется во время экскурсии. Оценка за урок для ребят оказалась не самым главным, важнее было ответить на все вопросы и не подвести команду».
Интерактивное занятие «Горные породы и минералы» направлено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей; на формирование способности и готовности к использованию географических знаний и умений в повседневной жизни, сохранению окружающей среды и социально-ответственному поведению в ней.
По окончании занятия каждый школьник оставил свой отзыв о «живом уроке» на экспозиции минералов: «Очень понравились задания, где надо было определить название камня, найти его месторождение на карте. Понравилось, что каждый помогал друг другу. Одна я бы не справилась», - Даниленко Оксана; «Особенно мне понравилось окаменелое дерево. Оно выглядит как дерево, но тяжелое как камень», - Осипова Софья; «Меня удивил возраст окаменелого дерева - более 150 миллионов лет. Как будто погрузились в прошлое», - Митинкова Елена; «Мне понравился лазурит. Этот камень похож на небо и море», - Глухов Кирилл.
Приглашаем провести интерактивное занятие «Горные породы и минералы» в рамках проекта «Живые уроки» в Культурно-выставочном центре «Радуга».
Союз женщин Чувашии